Pressemitteilung
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28.04.2010 „Wer liest, gewinnt!“ - das Ziel erreicht!
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Am Mittwoch, 28. April 2010, stand das Bibliothekszentrum Klosterbau in Friedberg (Hessen) ganz im Zeichen des Literaturwettbewerbs „Wer liest, gewinnt! - DasTelefonbuch und der Deutsche Jugendliteraturpreis auf Bibliothekstour“. In der gemeinsam mit dem Robert Krick Verlag aus Eibelstadt - Verlag für DasTelefonbuch Hanau, Friedberg (Hessen) - ausgerichteten Veranstaltung stellten sich drei Schülerteams kniffligen Quizfragen zur Jugendliteratur. Die Teams der Augustinerschule, der Adolf-Reichwein-Schule und der Henry-Benrath-Schule waren hervorragend vorbereitet und beeindruckten mit ihrem Wissen zu den aktuell nominierten Büchern des Deutschen Jugendliteraturpreises sowie zu Klassikern der Jugendliteratur. Moderator Jürgen Wagner von der Wetterauer Zeitung hatte sichtlich Freude an den aufgeweckten Kindern und musste deren Eifer auch schon mal bremsen. Bei der Darstellung ihres Lieblingsbuches begeisterten die Schüler mit aufwendig gestalteten Requisiten und schauspielerischem Talent und machten es der Jury nicht einfach. Bis zum Schluss war es ein Kopf-an-Kopf-Rennen zwischen den drei Teams. Am Ende konnten sich Laura Knewitz, Luis Berger und Lasse Merten von der Henry-Benrath-Schule mit knappem Vorsprung gegen die anderen Teams durchsetzen. Für alle teilnehmenden Schüler gab es Urkunden, Büchergutscheine und tolle Extras. Die Krick Unternehmensfamilie mit Sitz in Eibelstadt ist mit 450 Mitarbeitern im Innen- und Außendienst bundesweit aktiv. Krick bietet lokale Informationsdienste gedruckt, im Internet und auf mobilen Endgeräten an. Mehr Wissen vermittelt der Lexika Verlag mit seinen Fachpublikationen zum Thema Berufswahl und Studium. Abgerundet wird das Portfolio der Unternehmensfamilie durch maßgeschneiderte Lösungen der iWelt AG rund um Kommunikation und Informationstechnologie mit den Schwerpunkten Softwareentwicklung undI nternet Service Providing. Weitere Informationen unter: www.krick.com, www.iwelt.de und www.lexika.de Pressekontakt: |
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